家庭是儿童最好的教师，作为家长，陪孩子一起画画已不知不觉成了日常的一部分，气泡画、毛笔画、创意美术……我们好像也成为一个艺术家了！艺术活动可以激发儿童多种感知和思维方式，通过创造视觉符号表达认知，不仅有利于扩展儿童协调一致的心理和思维活动、促进他们提高修养，还能够提高对身边的事物敏锐的洞察力，拥有适应未来社会应具备的心理品质。美术教育不只是教学生画画的技能。
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画画是小孩子表达情感的一种视觉符号，美术教育不应当以作品像不像为评价标准，仅仅教授孩子绘画技术会夺走压制自由发挥的能力，美术能提升孩子对于美的评价能力，父母在学生学习美术的过程中，更应发现孩子认识自己的能力，有时候，家长也许看不懂儿童凌乱的色彩：夜晚的树有明亮的色彩、黑色的花朵、橙色的天空、方形的小鸟……对画面的叙述与外部的现实世界缺少逻辑关联，不过美术游戏是有效让大人了解孩子的方式，我们可以通过欣赏画作和与孩子的耐心交谈，了解小朋友的诉求和本能，有效地利用故事创设情境，使儿童内心世界得到充分的表达。
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