幼年时期的教育将成为人的第二天性。作为父母，与孩子画画已经成为了我们日常的一部分，刮画、签字笔画、素描画……我们自己也成绘画家了！美术可以将一些看似平常的事物升华为美，学习美术不仅能够锻炼他们的审美兴趣和学习态度、让小朋友们在触觉、知觉和视觉上的认识和积累，还在于开发幼儿创造性思维，学会把复杂的问题简单化。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。
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美术的形式是多样化的，接受美术教育不能做简笔画或者填色画等练习，仅仅教授孩子绘画技术会扼杀孩子们身上天生的艺术细胞，儿童心理学表明，他们在幼儿期便对复杂化、曲度感兴趣，父母在他们画画的过程中，更可以了解儿童美术更多的功能是塑造想象与创造能力，有时候，父母也许看不懂学生随机性的作品：形状抽象却莫名美丽、绿色的小朋友、红色的天空、三角形的小猫……对画面的叙述与外部的现实世界缺少逻辑关联，但我们应该通过矫正自己作为成人的态度，表达小朋友的内心世界，美术教师在教学过程中，使小朋友以兴趣的激发为契机，促成美术活动目标的实现。
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