充分体验涂鸦期过程的孩子，在表达内心时会更加自如和顺利，和宝宝画画已经成为日常的一部分，磁铁作画、一笔画、国画……我们都要成艺术家了！创造心理学家泰勒认为：音乐、绘画及技能的表露是其他各种创造的基础，美术创造活动不仅可以扩展学生对事物的观察的方法、帮助学生获得心理平衡和健康，还能培养学习分析、综合评价的思维技能，变得越来越聪明。孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界。
你也可以直接复印基础轮廓线稿，拿来画出更多效果的填图哦。
画画是小孩子表达情感的一种视觉符号，接受美术教育不应千篇一律的临摹，用大人的模式去看待限制学生的思维，他们的线条看似杂乱无章，但是其中融合了他们的想象力和思维模式，老师在孩子接受教育的时候，更应该引导儿童去发现自我，家长可能不了解宝宝简洁洗练的笔法：以为是花朵却是一家人时、黑色的小朋友、黄色的大海、方形的小鸟……他们不会注意画得是否与客观的真实一模一样，可是涂鸦期的创作是儿童美术的首要阶段，要通过询问每一个色块、每一根线条都代表着什么，培养亲子关系，了解他们的心理需求，利用不同材料代替画笔，“勾勒”出独特的线条，使学生的作品发挥出超越现实的象征意义。
英文字母黑白设计画大全
