人在幼年时期所形成的性格是非常牢固的。和孩子一起画画已经成为生活中的一部分，贴纸画、签字笔画、油画……好像我们都要成绘画大师了！杂乱的线条在宝宝的能力范围内变换着运行的轨迹，儿童美术能力的培养不仅能够培养孩子们协调一致的心理和思维活动、帮助小朋友们获得心理平衡和健康，还能锻炼想象能力和创造能力，促进学生全面发展。很多家长和老师在孩子学习美术的时候，都会强调画画的技法。
可以偷个懒直接复印基础图形，用来画出更多效果的涂色哦。
儿童美术教育有利于儿童心智的发展，我们要了解儿童阶段的创作特征，不应当过早灌输技法和那些超越了儿童生活经验的知识，考量的标准错误不利于发挥他们身上天生的艺术细胞，在孩子们眼中，任何东西都可以成为艺术品，家长们在宝宝接受教育的时候，更可以开拓视野学会自立，家长们经常不了解他们简洁洗练的思维轨迹：戴蝴蝶结的鸡蛋、绿色的太阳、红色的草地、三角形的小鸡……创作之后的结果对于孩子不是最重要的，可是孩子不是大人的缩小版，我们要通过疏导和沟通，来释放并认识儿童的内心世界，美术教师在教学过程中，使学生成长过程中不断求新求变的内在心理需求得到满足。
创意美术草地活动目标：
认知目标：
初步认知大胆运用纸张和美术材料、工具的性质，的性状，学会辨别三原色等颜色，说出其名称，学会画面内容的疏密变化并表达明晰的象征意义，用各种形状表达轮廓和特征。
