活动目标：
在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。
发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。
体验手工活动的乐趣，体验成功的快乐。
活动准备：圆形卡纸、双面胶、剪刀、勾线笔、纸条、活动眼珠等、
活动过程：
一、导入活动
今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢?会是谁呢?我们大家拍手欢迎。 “我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。(引起幼儿关注的兴趣。)
2、 大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱，老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的小青蛙。
思考和讨论
我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观察后回答)
2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。
但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢?(幼儿讨论)(老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来)
三、尝试操作
先用剪刀将大的圆形卡纸向中间剪，剪下一个三角形（如图）
在剪好的圆形缺口处的两边分别粘上双面胶。（粘法如图，注意单面粘好后，反过来粘另一面）
将粘好双面胶的圆形，粘成圆锥形，做小青蛙的身体。
在另一张小一点的椭圆形上面，粘好活动眼珠，画上嘴巴。并粘在身体上。
最后将准备好的纸条反复的折叠做小青蛙的四肢（如图）
体验成功
如果你是一只小青蛙，你会是一只怎么样的小青蛙呢?(幼儿回答)小青蛙们再来说一说美丽的春天。
延伸活动
春天真美丽，小青蛙出来玩了。制作不同着装的小青蛙 。
